相对于旧托福的阅读而言，新托福呈现了其自身的特点：文章篇幅更长、单篇题量更大、题型分布更为科学合理、问题考量的综合性更强、出题的针对性更为明确。概言之，难度上与过去不可同日而语。考生要想在新托福阅读中成为翘楚，不但要提高自身的英语语言实力，诸如词汇、语法尤其是长句的解读能力，还要通晓新托福阅读的命题内容、题型分布和特点、文章结构模式，另外，还要加强实战，不断总结做题的经验和教训，从而稳扎稳打，步步为营，节节推进，最终水到渠成， 笑傲群雄。

I. 阅读的三大原则

1. 关联性原则
新托福问题的每一道题的内容都能在原文中找到来源，或明示或暗示，决不会空穴来风而给考生留下自由发挥的空间。因此，考生一定要跳出“我”向思维的窠臼，在问题和文章内容之间找到联系，从而作出令人信服的答案。如果说有主观性的成分，那也只是指考生要发挥主观能动性，在原文的字里行间挖掘相关信息，而不是捏造和想象。

2. 顺序原则
一方面，考生做题要采取从易到难、从有把握的题到没把握的题依次过渡的顺序，做到做一题对一题，一步一个脚印， 而不是东一榔头西一梆子、乱点鸳鸯谱，既浪费时间又保证不了正确率；另一方面，每篇文章的题目基本上根据文章布局逐步向前推进（当然偶有例外），考生总是可根据题干提供的关键信息词找到所考问题在文章中的具体出处。

3. 内容原则
考生平时一定要多多关注、熟悉或把握托福文章的内容话题，掌握科普类文章的内容和结构特点，主要涵盖生物、地理、地质、物理、化学、天文、和医药等方面，平时广泛涉猎这方面的报刊和杂志， 做到成竹在胸、有备无患。

II. 阅读的四大技巧

1.“斩首行动”
对于每篇新托福的阅读文章，考生要在宏观和微观上有一个明确的把握：宏观上要了解文章的中心思想以及段落的主题意义，微观上明确每一段落或每一句群的重点结构和信息， 也就是把握平时所说的论点和重要支持性细节内容及其相互关系， 这些论点和重要的支持性细节内容都有明显的句法表征，有经验的考生会在第一时间内作出准确无误的判断。此法对主题题、结论题具有极强的针对性。

2.“定点清除”
如前所说，新托福题目基本可以在原文中找到来源，不可能让考生感到丈二金刚摸不着头脑。只要考生凭借实力和技巧，均可让问题的相关信息在原文中原形毕露。即使是考生普遍感到棘手的细节推论题、否定题，考生也不必畏惧。

3.“瞻前顾后”
考生一定要借助上下文的提示作答，千万不要主观臆断、凭借所谓的common sense 草率作答，这一点对于解答词汇题、举例概述、结构和句子插入题、配对题等之类的题型尤其有效。 具体的语境是解答这些题的唯一依据。比如说，碰到考到超出自己词汇范围的生词或词组时， 考生一定要戒除畏难情绪，挺身而出，因为仅通过句法结构的解读就可以解决大部分的词汇题。如果仅凭借头脑中那点死记硬背得来的词汇生搬硬套，大多会战死沙场而成为烈士了。

4.“披荆斩棘、拨云见日”
新托福文章的句法有一个显著的特点，那就是长句较多，很多与问题相关的重要信息都蕴藏在这些长句子中。解读长句子的能力对于对付推理、结构和总结性的题目很有效果。解读长句子，就是要考生正确区分information 和misinformation， 去除干扰项，迅速而正确地找到相关的信息。这样，就有“云开雾散、柳暗花明”的感觉。

　　做新托福的阅读题，固然离不开词汇、句法和篇章功底，但更需要解题的技巧。这样，在有限的时间内，就能快、很、稳、准地打一场翻身仗。解决新托福阅读中的困难可归结为一个字---“化”：化掉内容、化掉结构、化调句法、化掉语义。
我们在解读新托福阅读方面有独到的技巧， 生动的课堂既有理论的浸润，又有实践的洗礼，让考生在每一堂课中都能得到基本功的加强和技巧的把握。
让我们一起干掉新托福阅读。